【摘 要】
：
文化回应性教学是一种适合所有学科、多维度教学方法。它强调在文化背景中学习,通过学校、社区、家庭的三方合作,以学生为中心,重视教师自身的文化敏感性。实施文化回应性教
论文部分内容阅读
文化回应性教学是一种适合所有学科、多维度教学方法。它强调在文化背景中学习,通过学校、社区、家庭的三方合作,以学生为中心,重视教师自身的文化敏感性。实施文化回应性教学需要教师在平等教学的基础上减少偏见,在整合多学科课程基础上进行知识建构,并在课堂建立一种积极互动的师生关系,平衡使用视、听、触、动的方法。借鉴文化回应性教学理论,可以采用适合不同学生的教学方法,借助社区和父母的合力作用,着重加强师资队伍的建设,最大限度地发展我国少数民族教育工作。
其他文献
目的探讨凶险型前置胎盘的临床特点,早期识别凶险型前置胎盘,采用介入治疗减少剖宫产术中出血及降低子宫切除率。方法选取我院自2008年至2013年间收治的凶险型前置胎盘病人10
开放档案给公民以利用档案的权利 ,是社会政治民主的体现。档案开放经历了长期的历史发展过程 ,文章追述这一过程并对公民的档案利用权提出较为深刻的见解 ,对保障公民的档案
本文从都市圈等级体系的理论出发,提出了都市圈城市等级规模结构的分形模型,并以上海都市圈为例,从非农业人口、国内生产总值(GDP)、社会商品零售总额、建成区面积等四个方面
安西东千佛洞二号窟的取经壁画上所绘玄奘弟子,行者装束,一幅猴相但不是猴,其原型是在瓜州拜玄奘为师并任向导的西域胡人石槃陀.石槃陀长发披背,用一根带箍将头发束拢于脑后,
随着互联网+、大数据、云计算等信息技术的迅速发展,各行各业均进入了信息化时代,企业信息化不仅代表着各行业最先进的生产力、卓越的管理模式,更在社会和经济的发展中,起着
目的探讨留置尿管病人使用一次性普通尿袋与一次性抗反流尿袋的差异性。方法将106例留置尿管的住院病人随机分为试验组53例(抗反流尿袋)和对照组53例(普通尿袋),观察两组病人
文章分析了我国档案馆面临的安全危机、财政危机和人才危机及其成因,针对性地提出了五点具体预防措施。
本文分析了中外档案开放思想的历史发展与演变过程,提出了档案开放原则的确立是档案利用权利从专制走向民主的里程碑,档案开放是实现公民信息权利的象征,对我国档案开放存在
目的评价安徽省全科医学师资培训效果,为优化全科医学师资培训提供依据。方法选择参加2017年安徽省全科医学师资培训的257名学员为研究对象,培训结业成绩为评价指标,对安徽省
灾害的发生具有突发性、不可预知性和极大的破坏性,是威胁档案安全的重大因素之一。为保障档案安全,建立档案灾害预警机制十分必要。为建立切实有效的档案灾害预警机制,应明