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《幼儿园保育教育质量评估指南》对幼儿教师提出了新的要求。老师要立足于幼儿的实际生活,把教学方式、教学内容与幼儿的日常活动结合起来。在实践中,老师要抓住幼儿的注意力、兴趣点,结合幼儿的年龄特征和学习爱好,将教学资源进行整合,从而形成课堂教学的内容。
浅谈幼儿园生成教学活动开展的策略
【摘 要】
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《幼儿园保育教育质量评估指南》对幼儿教师提出了新的要求。老师要立足于幼儿的实际生活,把教学方式、教学内容与幼儿的日常活动结合起来。在实践中,老师要抓住幼儿的注意力、兴趣点,结合幼儿的年龄特征和学习爱好,将教学资源进行整合,从而形成课堂教学的内容。
【出 处】
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对接京津——区域发展 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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