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使学生获得自主学习的能力，是现代教学观念“以学生为主体”的体现，是高等教育的重要任务之一。自主学习是由教育机构提供多种学习资源，由学习者科学的、自主的利用教学资源以获取知识。学生是学习过程的主体，但教师在帮助学生实现自主学习的过程中起着十分关键的作用。笔者在生理学教学实践中，从学习兴趣、教学内容、课后辅导等方面对加强学生自主学习能力的培养进行了探讨。