论文部分内容阅读
在医学生理学教学中应用结合案例知识的互动教学方式，促进教学水平的提高。课前学生根据教师提供的教学案例自行查找资料分析讨论，课堂上进行学生主讲、教师指导的互动教学形式进行教学，课后进行问卷调查了解学生对互动教学形式的满意度评价。调查显示学生对采用结合案例知识的互动教学方式评价较高，认为有助于对学生分析问题和解决问题能力的培养，增强了学生学习的主动性。结合案例知识的互动教学方式，是医学生理学教学改革的一个尝试，有助于医学生在基础学习期间尽早接触临床，提高学习兴趣，值得在医学生理学教学中推广。