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努力提高公路隧道修筑技术水平
【机 构】
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部重庆公路科学研究所
【出 处】
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中国公路学会'96学术会议
【发表日期】
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1996年期
其他文献
１０７国道清连一级公路石苍岭隧道进口岩溶发育，围岩软弱、松散，导水性好，采用半断面、小管棚超前支护、短进尺、紧封闭、勤量测、强支护、模注砼代替喷射砼初期支护顺利通过不良地质
摘 要：当前我国高中教学工作已经得到进一步的创新，而且越来越多新的教育形式被渗透到实际教学活动当中，这为高中生学习历史知识提供有利条件。而文章就主要对高中历史课发散式教学理念的整合应用进行研究，明确发散式教学意义和要求的同时，更好地运用发散式教学模式开展高中历史课程，从而让学生有效地掌握和学习更多历史知识，进而为高中生未来的良好发展奠定坚实基础。 关键词：高中历史；发散式教学理念；整合运用 在
摘 要：为了适应课改形式及提高高考成绩，历史教学中使用图片这一课题引起了相当一部分老师的关注。为了在教学中充分发挥图片的积极有效作用，使图片资源能够激发学生的学习兴趣，转变教学方式，提高教学效率。依据自己的教学经验及与其他老师探讨，对历史图片选用存在的一些欠缺之处进行探讨并提出改进建议。 关键词：历史图片；欠缺；改进对策 一、 历史图片选用存在的欠缺 （一） 图片选用标准不当 受传统思维、
摘 要：历史课程是记载人类进程的一门基础学科，对于初中生而言，认知人类文明，传承古文化，眺望未来生活有着重要的学习意义。历史的学科性质带有一定的沉重性，以往都是教师讲学生听的教学方式，不符合新课改以学生为主体的教育理念。因此，对于初中历史教师来说，必须探索新的教学方法，把课堂的主体地位还给学生，让学生更具有主观能动性，加强对学生历史思维的培养，注重学生创新能力的提升，使学生具备独特的历史知识。