【摘 要】
:
目的本文采用自制脂肪乳剂给予家兔连续灌胃2周,以观察采用该方法在制造高脂血症动物模型中的可靠性。方法自配含10%胆固醇、20%猪油、2%胆酸钠和1%丙基硫氧嘧啶的脂肪乳剂。
论文部分内容阅读
目的本文采用自制脂肪乳剂给予家兔连续灌胃2周,以观察采用该方法在制造高脂血症动物模型中的可靠性。方法自配含10%胆固醇、20%猪油、2%胆酸钠和1%丙基硫氧嘧啶的脂肪乳剂。选择20只大耳白兔,每日给150 g普通饲料喂养,观察2周无异常发现后穿刺心脏采血8 mL测定血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、载脂蛋白(Apo)AI、ApoB、血浆血栓素B2(TXB2)、6-酮-前列腺素F1a(ET1)、全血血小板活化因子(PAF)水平。每日上午10时将脂肪乳剂给予家兔灌胃一次(2 ml·kg-1·d-1),连续2周:2周末再次采血复测上述指标,实验结束时处死动物取主动脉作胆固醇斑块面积百分比测定及光镜观察。结果灌胃前后测定的家兔血中各种指标的水平比较见附表;光镜观察发现主动脉内皮细胞轻度受损,内膜下有少许泡沫细胞沉积,中膜平滑肌细胞轻度增殖,内弹力膜排列基本整齐,主动脉胆固醇斑块面积占主动脉总面积的百分比为10%。结论本研究采用自制脂肪乳剂给予家兔灌胃,所用的剂量准备可靠且不受动物食性的影响,能够在2周内迅速地制造出高脂血症动物模型。从其结果可看出,灌胃后血中TC、TG、ApoB、TxB2、ET1及PAF水平明显升高,而ApoAI及6-keto-PGF1a水平明显降低,符合实验所需高脂血症动物模型标准;组织学检查也发现,脂肪乳灌胃2周可以制造出早期动脉粥样硬化模型,如胆固醇在动脉壁沉积、内皮轻度受损、内膜下少许泡沫细胞沉积等,表明采用该方法制造高脂血症动物模型是简单可靠的,但制造典型动脉粥样硬化斑块模型所需的时间尚待进一步确定。
其他文献
本文利用光学传输矩阵法研究了一种类似于谐振腔结构的光子晶体.研究发现在这种光子晶体的光子带隙的中央存在一个极窄的透光窗口,窗口的宽度在红外波段1500nm附近可以做到0.
为了有效减缓水垢的生成,对采用水冷冷却方式的机械密封及其冷却系统的有关部分进行了改进。
简要展望了今后我国表面活性剂工业发展趋势 ,指出了一些无毒无公害省能省资源、多功能高效和更新换代的表面活性剂新品种。
油菜“源”器官中光合产物向籽粒转移的效率是提高油菜收获指数的关键环节,而“源”器官中淀粉酶活性影响同化物向籽粒的运输强度。β-淀粉酶(β-amylase, BAM)及其基因家族
研究了由两种不同的各向异性材料交替排列而构成的一维人工周期结构材料的带隙结构和传输特性.各向异性和复式结构导致X偏振和Y偏振有不同的带隙结构、透射率和态密度等.研究发
中国对外开放理论建设存在着先天缺陷,“发挥廉价劳动力比较优势”的论点在理论上是不严密的,实践上是不利的。在利用外资理论上存在着先天不足,对“双缺口”理论没有根据中国发
1996~2003年在乌苏里貉配种期对33只雄貉用地西泮和盐酸氯胺酮复合麻醉后,进行了70次电刺激采精试验,结果成功68次,成功率97.1%,采精量平均为(1.55±1.35)mL,精液品质优良
认知科学是教学范式转型发展的观念之源。从认知论的角度明晰了学习者认知规律和知识技能的结构化特征,遵循以学为中心的价值取向,注重范式普适性与教学情境性、人才培养系统
小学生在学习科学概念之前,他们在观察大自然或客观事物的过程中,对这些概念大多有了一定的认识和了解,这种已有的认识和了解我们常称为科学学习中的前概念。在学生已有的前概念
语言使用观认为,语言知识的习得源于语言的使用及体验,这与学伴用随原则所强调的语言学习的互动理念相吻合,但学伴用随原则较之前者更具优越性,因而对语言习得也更具指导意义