【摘 要】
:
传统文化是一个民族的灵魂,是不同民族与国家独特的烙印和历史,是其赖以生存和发展的重要条件.博物馆是集中文物精粹的场所,是传承传统文化的最佳载体和空间.本文以辛亥革命博物馆为例,从现代环境设计、社会教育及新媒体运用三个方面探讨博物馆传承优秀传统文化所做出的尝试,以更好的发挥博物馆的社会职能,使其在传统文化传承中发挥重大作用.
【出 处】
:
2017年湖北省博物馆协会学术研讨会
论文部分内容阅读
传统文化是一个民族的灵魂,是不同民族与国家独特的烙印和历史,是其赖以生存和发展的重要条件.博物馆是集中文物精粹的场所,是传承传统文化的最佳载体和空间.本文以辛亥革命博物馆为例,从现代环境设计、社会教育及新媒体运用三个方面探讨博物馆传承优秀传统文化所做出的尝试,以更好的发挥博物馆的社会职能,使其在传统文化传承中发挥重大作用.
其他文献
本文基于对"某位校长看到一位教师在办公室电脑上打网络游戏"这一"事件",讨论校长如何通过改进管理理念,提升教师教学质量,促进教师专业发展.在案例分析中,探讨了校长的人性假设和科学合理的教师观对教师管理具有重要作用.在此基础上,提出应对策略,强调校长管理的重点不在于"教师不该做什么,而在于"教师该做什么".教学管理是校长管理教师的核心内容,校长进行课堂观察有助于提升教师的教学素养,提升教师的教学自主
实现有质量的教育公平是当代国际教育发展的重要目标,也是中国义务教育均衡发展的旨归.监测则是实现有质量的教育公平的关键.中国义务教育均衡发展监测的理论建构与实践探索在推进教育公平、提升教育质量以及形成监测制度方面取得了一定成效,但其还有进一步完善的空间.面对义务教育从基本均衡向优质均衡迈进的实际,加强监测的整体性研究、促进优质均衡监测的探索性研究以及深化监测制度创新与建设研究等,成为了今后中国义务教
学校民主管理是学校决策科学化,发展健康化的重要举措.文章从学校宏观运行的民主管理、教师教学业务的民主管理、学生学习生活的民主管理三个维度进行了分析,指出了保定市美术中学师生参与学校管理的现状及做法,进而得出了建立民主的决策体制、高效的民主管理运行机制、多方参与制定的制度体系、选拔具有教育品格和管理品格的领导、培养专业素质过硬的民主型教师、激发学生民主观念,让学生多方面参与学校管理等一系列学校民主管
西部边疆地区地方学院在西部边疆地区发展中起着重要作用,其教育学科的发展不仅体现着教师培养的水平,影响着办学方向和质量,更关系地方学院在民族认同和国家安全中作用的发挥和西部边疆地区经济的发展.但从新疆作为个案来看,西部边疆地区地方学院教育学科发展普遍存在着建设起步晚,后发形势下面临问题多;基础薄弱,建设难度大;地域限制明显,挑战较多;受到社会经济发展总体格局影响等问题.因此,将西部边疆地区地方学院教
传承中华优秀传统文化是博物馆重要的工作职能.要做好此项工作,必须要准确地界定中华优秀传统文化的范围,还要注重如下几个方面的问题,一要有选择有针对性地推介博物馆文物;二要尊重历史,注重学术性;三要力戒急功近利;四要注重在工作方法上开拓创新.做好了上述工作,博物馆就有可能在传承中华优秀传统文化中,发挥自己独特的作用.
传承发展中华优秀传统文化,博物馆有着不可替代的地位与独特的作用,要发挥博物馆的资源优势与特色作用,博物馆需要在吃透馆藏的基础上,充分融入当代中国社会,全面了解时代所需、社会公众所需,创造性转化优秀传统文化基因、创新性发展优秀传统文化,以具有优秀传统文化基因和鲜明时代特点的文化服务和文化产品,完成时代赋予的重要使命.
中国是一个有着悠久历史文化传统的文明古国,几千年来,正是这些优秀的历史文化传统推动了中华民族生生不息的发展与进步.但是,在经济与社会的不断转型中,原有的优秀传统文化也随之日渐式微,甚至有流失乃至消亡的危险.保护中华传统文化,是实现中华民族伟大复兴刻不容缓的要求.博物馆作为记录人类历史发展轨迹的专门文化机构,在中华优秀传统文化的保护和传承上责无旁贷.有感于此,笔者尝试以一个基层博物馆人的视角,对此作
中华优秀传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,凝聚着中华民族五千年的文明结晶.它们表现在思想、文字、语言、六艺(礼、乐、射、御、书、数)、书法、音乐、武术、曲艺、棋类,以及传统节日、礼仪民俗等各方面,散发出浓郁的文化气息.博物馆作为社会公众了解历史、接受传统教育的文明殿堂,典藏着瑰丽多姿的中华优秀传统文化藏品,在传承发展中华优秀传统文化方面,要发挥自己应有的作用.通过基本陈
文化遗产主要有物质文化遗产和非物质文化遗产两种类型.我国的博物馆以前主要是国家文物的收藏展示机构,但随着博物馆的发展,作为社会重要的公共文化服务场所,不应当将文物与非物质文化割裂来看.习近平总书记提出要传承发展中华优秀传统文化,并做了系列论述,为博物馆的工作指引了方向.本文从中国早期博物馆对于传统文化的态度谈起,重新探索对于传统文化的态度,并结合中外博物馆成功运用优秀传统文化的案例,探讨中华优秀传
"一个博物院就是一所大学校.要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话".由于历史原因,不少大城市中的博物馆、纪念馆等往往地理位置较为集中,天然形成聚落,因此,打破单一格局,以联动共享的方式,推动区域内的博物馆、纪念馆及周边的文化资源进行整体保护和开发,发挥集群优势,就成为当前博物馆在文化传承中的一种新的发展模式,即"集群发展模式".本文拟以武昌都府