教学素养相关论文
小学教师的教学素养是小学教师在教育教学实践过程中逐渐形成的教学品质,突出展现了小学教师的职业特性,充分体现了小学教学的奠基......
教师是立教之本、兴教之源。本文依据习近平关于学校思想政治课教师“六个要”、“八个统一”的重要论述,并以高中思想政治课教师......
在新课改的影响下,新课改将逐步替代传统的课程教学,改进教学方法和创新教学理念已成为当前教学工作的重中之重。STEAM的跨学科融......
在学前教育阶段,由于幼儿年龄相对较小,其往往对于外界事物存在较强的好奇心且缺乏相应的是非辨别能力,因此,教育工作者应及时做好......
21世纪以来，新课改的不断深入，对乡村教育工作者提出更高的要求。《义务教育语文课程标准》（2011年版）前言部分提出：“语文课程应致力于......
良好的品德是健全人格的根基,是公民素质的核心。随着社会的发展,具有良好的公民素质越来越成为人的内在需求。与此同时,我国建设......
提升思想政治理论课教师的核心素养，是新时代党和国家事业发展、思政课建设、思政课教师履职尽责的必然要求。在自信自强、守正创新......
学生对教师、课程的满意度是高校学生评教中常用的指标，但因其与学生实际学习成效关系不清晰、不能反映教学改进的有效信息受到诟病......
进入教育信息化2.0时代，乡村幼儿教师信息化教学素养将深刻影响教育质量的提升。信息化教学素养包含信息收集、信息加工、信息运用......
《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》的颁布，标志着我国道德与法治课教学走向培育“核心素养”的新时代。道德与法治课教师要努......
华文师资队伍的建设,是缅甸华文教育实现良性可持续发展的重要保证,而师资质量是当前华文教育面临的主要问题之一。本文以教师发展......
信息化教学素养,对于高职教师来说,是信息化时代下从事教学岗位的必备素质。教育信息化已经成为一种趋势,在这种局面下高职教师需......
为了推进基础音乐教育的发展,教育部于2001年颁布了《全日制义务教育音乐课程标准（试用稿）》,音乐课程改革自2001年实施以来,已有19......
教育部颁布的《普通高中音乐课程标准(2017年版2020年修订)》,将音乐学科核心素养凝练为审美感知、艺术体验、文化理解.基于课程标......
通过调查问卷和访谈的形式,对比广东省汕尾市C区城乡之间小学英语教师在英语专业教学法、英语专业教学技能两个维度共八个方面的差......
高校思想政治理论课对大学生的吸引力,关系到高校思想政治教育成效的核心所在.新的时代背景下,提升高校思想政治理论课对大学生的......
文章从SWOT分析法入手,对语文线上教育的优劣势进行分析,指出语文线上教育面临的机遇与挑战,点明线上教育要求语文教师必须具备更......
新时代教研工作具有不可替代的独特价值,而教研目标的事务性、教研内容的碎片化、教研实施的参与形式化和教研评价的空泛化降低了......
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心，激发学生的求知欲望，让学生积极主动地投入英语学习......
教师是学校的主体和灵魂。先有教师的发展，才有学校及学生的发展。要提高学校的办学质量和效益，就必须先提高教师特别是青年教师的自......
县后山小学是玉山县2008年新建的一所县城小学。为了尽快形成办学特色，该校以校本教研为载体，着力提高教师的专业水平，以促进学校内涵......
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摘要 《数学课程标准》明确提出教师要引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，体会和运用数......
摘 要： 高职教育的高速发展，对高职教师的实践操作技能提出了新的要求。为了改善师资队伍结构，提高教师水平，实现高职院校培养目标，......
【摘要】近年来，职业教育飞速发展，职业教育的整体发展给各职业学校带来了机遇，但更多的是挑战，各学校都在积极探索生存、发展之道，而职......
摘 要：近年来，高职院校的地位日益提升，同时社会各界也对高职院校学生的发展变得十分关注，其中高职院校的学生发展是学校发展十分重要......
小学教师是学生时代最基础的缔造者,责任重大,且工作繁琐,无止境。小学教师一般身兼“三职”:既是教师,又是妈妈,还是演员。不但要......
影响教学质量提升的因素是多方面的,如学生学习的积极性、教师教学方法与技巧、教学质量管理机制等。笔者在学校管理实践中深深的......
摘要：教师的教学语言是编织课堂的重要凭借，在课堂中教师所用的语言对于学生思维的发展以及语文学习观的形成有较大意义。教师的个人......
《幼儿园教师专业标准》中指出:幼儿园老师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌......
<正>教师素养是一个动态发展的概念,是"教师在教育教学活动中表现出来的、决定其教育教学效果、对学生身心发展有直接而显著影响的......
摘要:本文根据新课程目标要求,初步论述了在初中数学教学中,实现有效教学所采取的教学措施。 关键词:初中数学;教学素养;充实内......
学生是教学活动的重要参与者，学生个体由于在生活环境、解题方式、思维能力以及情感发展等方面存在不同，学习能力水平也千差万别。教......
英语是一门实践性很强的学科，是一个包括听、说、读、写的输入、操练和产出的实践过程。在智力因素已经形成的基础上，刺激学生的动力......
【摘要】要使学生在数学课堂上充分体验学生的快乐，从引导学生自行探究解决问题的学习方法入手，创设和谐的小组讨论氛围，使学生亲自参......
“教学素养”就是指历史教师在平时的生活与工作中累积形成的有关于教学的个人修养。那么历史教师应具备的教学素养有哪些呢?辛弃......
摘要：初中历史教师应该利用历史事件，注重分析历史语境、挖掘现代精神以及调动学生的情感认知，这样才能更好地发挥历史事件的教育作用......
2012年10月11日,黑龙江省小学数学第四届网络教研合作体教学素养展示会在哈尔滨市落下帷幕。本次会议围绕“落实新课标精神,提高教......
笔者曾和本学院国民教育研究所研究生共同研究发表过一篇“国小自然科STS教学模组之探讨:豆浆制作”(庄奇勋,王嘉田,1997年),兹将......
教育的主要目的是提高人的素质,在于通过提高人的素质从而推动社会的进步。历史和实践告诉我们,每一个人都是有闪光点的。我们教育......
首先确定磨课的目的是什么？通过磨课让教师寻找教学过程中的不足，“磨”课是为了使教师在预设和应对教学活动中变得更聪明，更灵活，更胸......
摘 要：幼儿美术教育属于普通艺术范畴，是对幼儿实施全面发展教育的一个有机组成部分。对幼儿来说，它体现了情感教育、创造教育和操作......
摘要：体育与健康课程的考核大多按照班级进行，难以发现教学亮点和问题。本文通过对年级统考模式的探究，从提高教学质量，提升教师专业素......
