论文部分内容阅读
在美国，小学生写论文是一项司空见惯的事情。他们的论题大到国家大事，小到花草树木，但无论什么题材，小学生都可以找到自己需要的论据，阐发自己的观点。中国小学教师的教学方向主要以规范学生的学习及行为习惯、教授知识、考试评价为主要方向。在这样的教学方向下，小学生的学习方式和性格发展都受到不同程度的影响。在"填鸭式"和"应试式"教育模式下成长的小学生，思辨能力会受到限制，创造力也会受到抑制，最后会影响到小学生身心的全面发展。教育的目的决定着教师的教育方向。教育最基本的目的是培养一个好人，使学生在受教育的过程中提高智慧。如果教师的教学方向只限于知识和技能的训练，那么被训练的孩子的身心发展必然受到限制。