【摘 要】
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由于受到传统应试教育所带来的影响,在现阶段的小学数学教学当中,师生和学生之间的互动是比较少的,互动效果差强人意,对教学的开展产生非常不利的影响。所以,在当前,教师一定要将新课标作为导向,不断的生成课堂中的有效互动,对互动教学的创新路径加强探索。这样才可以更好的完善教与学,让学生在互动过程当中可以收获更多。
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由于受到传统应试教育所带来的影响,在现阶段的小学数学教学当中,师生和学生之间的互动是比较少的,互动效果差强人意,对教学的开展产生非常不利的影响。所以,在当前,教师一定要将新课标作为导向,不断的生成课堂中的有效互动,对互动教学的创新路径加强探索。这样才可以更好的完善教与学,让学生在互动过程当中可以收获更多。
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