【摘 要】
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小学作为学生学习生涯最开始的地方,其表现的作用力是非常大的,小学是养成良好的学习习惯的最佳时候,对以后的学习也有着深远的影响。在刚接触学习时,数学的学习在初学阶段算
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小学作为学生学习生涯最开始的地方,其表现的作用力是非常大的,小学是养成良好的学习习惯的最佳时候,对以后的学习也有着深远的影响。在刚接触学习时,数学的学习在初学阶段算是相对较难的科目,在逻辑性思维上要求比较高,但是由于小学生刚刚接触正式的学习过程,这就产生教师如何把小学生的数学学习中的积极性激发出来,这是现阶段最主要的问题。本文通过对小学生数学教学的实际情况来分析现阶段所存在的一些问题,为提高学生的积极性提出几点建议,希望能帮助小学生提高学习能力,并提高教师的教学质量。
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