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近年来,随着人们对幼儿教育质量的要求不断提升,如何加强幼师队伍建设,如何提高幼师的核心素养成为了关键。诚然,我国在学前教育方面采取了大量的措施,但目前幼儿教师核心素养缺失的问题仍然存在。2019年4月18日教育部举行《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》会议,针对幼儿教师提出了"大力加强幼儿园教师队伍建设"的建议,显然提升教师核心素养已经愈发重要。本文从理论基础出发,分析目前幼儿教师核心素养缺失的具体问题,并针对问题提出"四个三"即"三加强""三树立""三方式""三实践平台"的幼儿教师核心素养提升策略。