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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法对江苏省开展健身健美课程的影响因素进行分析，包括：学生对健美运动认知程度、学生参与健美锻炼的动机、大学生对健美课的满意度、场地设施状况、健身房器材维护状况、场地设施情况、师资力量、部门领导重视程度、学生兴趣爱好等。为江苏省高校健身健美课程开设提供参考，为健身健美课程在高校健康发展提供理论依据。