【摘 要】
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学习任务群是一种集合知识碎片,集合线性教学流程,全面统筹学习行为的教学方式。而"任务"则是以读、表达、探究、体验、鉴赏、思考为基础的。以学生核心素养为基础,以作业为支撑,通过高效的教学活动来凸显学习的话题,从而使传统的教学方式发生变化。采用"学习任务群"进行语文教学是一种可行的方法。在此基础上,结合小学课本,阐述了在小学阶段实施"学习任务群"的必要性,并在此基础上,对如何在"学习任务群"视角下进行
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
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学习任务群是一种集合知识碎片,集合线性教学流程,全面统筹学习行为的教学方式。而"任务"则是以读、表达、探究、体验、鉴赏、思考为基础的。以学生核心素养为基础,以作业为支撑,通过高效的教学活动来凸显学习的话题,从而使传统的教学方式发生变化。采用"学习任务群"进行语文教学是一种可行的方法。在此基础上,结合小学课本,阐述了在小学阶段实施"学习任务群"的必要性,并在此基础上,对如何在"学习任务群"视角下进行小学生语文阅读的优化进行了初步探索。
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