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目的：探讨对儿童获得性失语进行言语治疗指导的重要性及必要性。
方法：采用Schuell失语症刺激疗法为主，家庭指导为辅。对患儿家长进行家庭康复指导，并鼓励家长认识家庭康复的重要性。
结果：患儿语言功能明显改善，理解能力提高至5-1阶段，言语速度提高到每分钟26个词。
结论：言语治疗可以使失语症患儿的语言机能得到改善。