【摘 要】
：
成都市锦官新城小学是一所高品质民办学位,始建于2001年。建校初即定位于"办百年老校、育民族栋梁",建"教育改革实验基地、对外开放窗口学校"的目标。建校20年来,"锦小"人精耕细作、孜孜探究,以中华民族的优秀传统精神为支点,以精致教育理念为统领,促进"中华精神"与"锦小品质"的深度融合,努力创造更加契合精致教育的德育课程,形塑"锦小"德育新样态。
【出 处】
：
行知纵横”教育与教学研究论坛论文集
论文部分内容阅读
成都市锦官新城小学是一所高品质民办学位,始建于2001年。建校初即定位于"办百年老校、育民族栋梁",建"教育改革实验基地、对外开放窗口学校"的目标。建校20年来,"锦小"人精耕细作、孜孜探究,以中华民族的优秀传统精神为支点,以精致教育理念为统领,促进"中华精神"与"锦小品质"的深度融合,努力创造更加契合精致教育的德育课程,形塑"锦小"德育新样态。
其他文献
本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时（讲课2小时，讨论1小时）。本课目的广大党员、干部和群众通过本课的学习，进一步深刻理解和准确把握不负明天的伟大梦想的丰富内涵，坚定理想信念，坚持守正创新，以强烈的责任感、使命感、荣誉感，在新征程上勠力同心再创新辉煌，奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
小学德育旨在培养学生形成良好的品性、行为习惯及礼仪规范。在“双减”政策背景下，实施养成教育，教师可以从制定规章制度，规范行为习惯；注重文化德育，熏陶心灵品性；树立先进典型，发挥榜样作用；创新测评方式，落实固德目标；加强家校共育，协同推进教育等方面入手。
小学是学生学习知识的基础阶段，培养学生综合素质，帮助学生形成正确的学习观，也是小学教育最为重要的目标。小学德育活动能促进学生不断提高品德素养，为学生后续发展打下基础。新的教育改革背景下，开展德育活动要改变传统方式，体现出德育活动的丰富性以及价值，将德育活动和思政课教学一体化推进，
《金刚经》是佛教中一部影响极大的大乘佛教经典,其中心思想在于"应无所住,而生其心",亦"无住生心"。它以中道"空"观为哲学基础,希望世人以"金刚"般锐利的智慧破除对于一切事物的执着,即无住于相、无住于尘、无住于空,进而达到"无上正觉"的菩提之心、清净之心与利他之心,亦佛心。"无住生心"对于现实生活也蕴涵了丰富的现实的人文意义。即不执于生活琐碎,摆脱物欲困扰,拒绝虚无,成为独立自主之人。"无住生心"
志愿服务是班级德育建设工作中不可或缺的一项内容，在参与志愿服务的过程中，学生不单单能感受到为人民服务的满足感和自豪感，他们还能从内心深处形成志愿服务的意识和思维，进而逐渐养成服务习惯，由此，班级德育建设工作就能产生事半功倍的效果。本文简析了小学班级德育建设工作中培养学生志愿服务意识的重要性以及有效策略，以此提升道德教育的有效性。在素质教育理念渐入人心的教育背景下，志愿服务意识成为小学德育的重点培养
随着素质教育的推广和实施，现阶段的小学德育工作越来越重视班级文化的建设和发展。班级文化是构建良好、和谐学习环境的前提，班主任应积极开展班级文化的建设工作，促使学生在小学德育中得到个性化培养，全面强化学生的德育品质，更好地促进学生的身心健康发展。因此，探寻班级文化在小学德育中的影响策略显得尤为重要。
马克思在《法兰西阶级斗争》和《雾月十八日》中首次推进了唯物史观具体化的理论历程，他通过深化对生产方式内在矛盾在特定条件下的外部表现形式、把政治斗争史的研究提升到政治发展之历史规律的层面等问题的探讨来完成这一理论工作。马克思的这种理论探索不仅使他在法国政治史的研究上实现了方法论及理论成果的创新性突破，而且，他在唯物史观具体化问题上的探讨也为后来者树立了榜样。深化对唯物史观具体化的理论解读，不仅对于推
通过对余热锅炉20G钢管焊接接头的断口分析、化学成分、力学性能复验、金相检测、断裂综合分析、比较可知,其断裂主要原因是20G钢管原材料制造质量不合格,金相组织存在硬而脆的魏氏组织,经过长途运输的颠簸产生交变应力,造成焊接接头的脆性断裂。
通过对ZL101铸造铝硅合金组织与性能分析,和5xxx系镁铝合金性能分析、比较,拟订铸铝ZL101与5×××系镁铝合金焊接工艺,并对铸铝ZL101与5×××系镁铝合金焊接接头性能分析。开发新型铝合金焊接材料是解决铸铝ZL101与5×××系镁铝合金焊接问题的前提。
随着社会的不断发展和进步，人们对小学语文教学提出了更高的要求：将立德树人的教育理念积极融入小学语文教学中，培养并提升学生的思想道德品质。小学语文教材中包含丰富的德育内容，需要教师深入挖掘。因此，文章基于立德树人根本任务的时代背景，对小学语文德育进行了深入探究。