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未成年在押人的心理状态、成长经历与犯罪有一定关系，应当研究和应用心理学成果以完善和改进未成年在押人员的驻所教育，并加强心理矫正，使其重树做人信心。本文采用实证方法，提供了多个现实案例。
未成年在押人员教育实证分析--以心理学应用为出发点
【摘 要】
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未成年在押人的心理状态、成长经历与犯罪有一定关系，应当研究和应用心理学成果以完善和改进未成年在押人员的驻所教育，并加强心理矫正，使其重树做人信心。本文采用实证方法
【机 构】
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北京市东城区人民检察院驻所检察处
【出 处】
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新刑诉法背景下未成年人刑事检察工作的理论与实践专题研讨会
【发表日期】
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2013年期
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