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本文对高中物理课堂教学设计过程中的问题设计进行了探讨。文章围绕激发学生主动思考,突出学生学习主体地位、激发学生学习兴趣,培养学生创新能力、遵循认知发展规律,培养学生创新思维能力等问题进行了论述。
浅谈高中物理课堂教学设计过程中的问题设计
【摘 要】
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本文对高中物理课堂教学设计过程中的问题设计进行了探讨。文章围绕激发学生主动思考,突出学生学习主体地位、激发学生学习兴趣,培养学生创新能力、遵循认知发展规律,培养学
【机 构】
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吉林省长春市东北师大附中
【出 处】
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吉林省物理学会“2005世界物理年”主题学术年会
【发表日期】
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2005年8期
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