【摘 要】
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本研究主要利用动态评量的「渐进提示」模式为基础,以数学学科为例,提出一协同式网络联机游戏学习系统的设计架构.游戏的设计特色有:(1)协同式的闯关设计-玩家必须互相合作才
【出 处】
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第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)
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本研究主要利用动态评量的「渐进提示」模式为基础,以数学学科为例,提出一协同式网络联机游戏学习系统的设计架构.游戏的设计特色有:(1)协同式的闯关设计-玩家必须互相合作才能顺利闯关;(2)采多人联机机制-透过系统自动配对完成组队以进行游戏;(3)动态评量概念的鹰架模式-透过中介提示,在必要时给予鹰架辅助;(4)游戏历程的纪录与适性化设计-透过动态评量的渐进提示量及答题时间,转换成个人等级,于系统配对时区分「学习者」与「引导者」之角色;(5)题库之设计-包含各式不同难易度之题目,其目的为评量受测者的迁移广度.
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