【摘 要】
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＜正＞研究目的:2022年4月教育部颁布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称"新版义教课标"）,新版义教课标是以核心素养为纲,围绕核心素养展开的。为了更好的落实立德树人,培养全方位人才,本文在核心素养导向下,探索新版义教课标实施的策略。研究方法:本文运用文献资料法通过对教育部颁布的新版义教课标进行解读,以及在中国知网、KES昆廷网络资源共享服务系统等数据库查阅有关新版义教课标的
【出 处】
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中国体育史年会暨第二届“一带一路”体育文化学术论坛摘要集
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＜正＞研究目的:2022年4月教育部颁布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称"新版义教课标"）,新版义教课标是以核心素养为纲,围绕核心素养展开的。为了更好的落实立德树人,培养全方位人才,本文在核心素养导向下,探索新版义教课标实施的策略。研究方法:本文运用文献资料法通过对教育部颁布的新版义教课标进行解读,以及在中国知网、KES昆廷网络资源共享服务系统等数据库查阅有关新版义教课标的文献,
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