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光纤通信PCM四次群收定时提取、判决再生
【机 构】
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上海科学技术大学
【出 处】
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全国第三次光纤通信学术会议
【发表日期】
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1986年期
其他文献
摘 要：英语的普及是时代的变迁，教育中的重要改革，教育是从孩子开始渗透，传统的教学方式无法满足学生适应新课改，教师应在课堂上进行创新，采用更新颖的手段引导学生学习。分层教学逐渐进入学生学习中，分层教学可以以循序渐进的效果渗透进学生的记忆，摒弃灌输式的应试教育，更适用学生日常生活中对英语的简单运用。 关键词：分层教学;初中英语;课堂效果 一、 引言 利用教学理论做辅助，分层教学完美地实现了因材
该文结合在供电局微机局域网中进行光纤—双绞线混合介质传输改造的一个实例，论述了将光纤传输系统引进现有电缆微机局域网后给网络带来的好处，特别是当局域网在供电系统和某些
摘 要：新课程理念下，作为语言教学重要组成部分的英语，对于学生能力启蒙即综合素质培养具有关键作用。由于其外来语言的特定属性，小学英语对于学生来说存在一定的陌生性与难度，教师在课堂中的教学实效也受到这一因素的影响。因此，教师应把握好学生心理，从其熟知的生活实际入手，探究生活化教学的新路径，从而提高学生学习兴趣，刺激学生自主探索欲望，大大提升课堂效率。 关键词：新课程理念;小学英语;生活化教学 一
摘 要：在学生的学习生涯中，小学阶段是一个学生开始认识学习的阶段，学生对学习的态度往往取决于这一阶段;初中阶段是一个学生正式开始学习的阶段，是一个承上启下的过程，既要对小学的知识进行进一步的认识了解，又要为高中阶段的学习打基础。因此，初中的学习可以说是一个非常重要的阶段，主要对学生的思维素养进行充分的培养尤其在英语学科的教学中，一个好的思维方式是学生学好英语的关键。本文主要讨论初中阶段发展学生的思
摘 要：什么样的游戏有助于英语高效课堂教学的开展？如何把握和利用所选用的课堂游戏？游戏教学让学生发生了哪些变化？游戏在小学英语课堂教学中的作用。 关键词：课堂游戏;兴趣;英语教学 小学英语课标中的目的要求的第一项就提到了“兴趣”！可见兴趣尤为重要！教育家Horace Mann说：“一个没有激发学生学习兴趣的教师，就像一个使劲敲着生铁的铁匠。”培养学生对英语学习保持浓厚的兴趣是小学阶段的首要任务
摘 要：在现代英语课程的实际教学中，应用语块教学方式，能够提升学生个体的英语成绩。英语课程是一门语言学科，现代高中学生学习英语知识的目标就是为了进行使用。减少学生在英语课程实际学习中承受的压力，提升英语课程的学习成效，是现代英语课程实际教学的关键所在。 关键词：高中时期;英语课程;语块教学方式;研究;分析 一、 引言 语言表达也是一种习惯，其并不只是由单个词语组成是，是由不同的词语进行组合而
摘 要：《英语新课程标准》要求：“面向全体学生，注重素质教育。特别强调关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。”课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教育的首要任务。本文从分层教学