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幼儿教师素质的高低是影响和制约学前教育事业发展的关键。本文以泰州市全体幼儿教师为对象，对师资现状进行调查，发现学前教育师资存在着师资水平偏低、公办编制比例低、工资待遇不高等问题。文章通过研究政府在提升师资方面所做的努力，审视存在的问题，剖析其产生的根源，提出了发展学前教育师资力量的有效策略。