【摘 要】
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基于家长义工平台不够"小、巧、专"的现状,笔者总结了"微平台"有效运行的策略:第一,构筑"小"而精致的"五微平台",包括智囊建议、教学助手、服务保障、育儿学习、动态评价;第二,追踪"巧"而多元的三条管理线索,包括情感型铺垫、制度化架构、表单式记录;第三,把握"专"而有效的三大运行方法,包括采用五环联动、多样选择、形式互补的运行方法.以期借助"微平台"实现教育资源共享,推动教育规范运作,优化教育执行
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基于家长义工平台不够"小、巧、专"的现状,笔者总结了"微平台"有效运行的策略:第一,构筑"小"而精致的"五微平台",包括智囊建议、教学助手、服务保障、育儿学习、动态评价;第二,追踪"巧"而多元的三条管理线索,包括情感型铺垫、制度化架构、表单式记录;第三,把握"专"而有效的三大运行方法,包括采用五环联动、多样选择、形式互补的运行方法.以期借助"微平台"实现教育资源共享,推动教育规范运作,优化教育执行效能,促成家园合力,有效推进教育质量.
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家园合作是现代幼儿健康发展不可或缺的条件,本文就家园合作的含义与问题的提出,家园合作的重要性以及如何科学有效地提高家园合作质量,促进幼儿健康成长等三个方面,并结合幼儿园教育管理的实际进行了阐述.
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