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20世纪70年代以后。世界上发达国家的教育界提出：教育的最终目的是使受教育者更好地适应社会，而特殊学校地隔离式教育则会影响特殊儿童学会与正常人交往，使正常人不能很好理解他们。健聋合一融合教育是指让听力障碍儿童与健康儿童在一起接受教育，使两类幼儿的心理、人格等方面得到健康发展。
健聋融合教育的班级管理
【摘 要】
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20世纪70年代以后。世界上发达国家的教育界提出：教育的最终目的是使受教育者更好地适应社会，而特殊学校地隔离式教育则会影响特殊儿童学会与正常人交往，使正常人不能很好理解他
【机 构】
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广州市海珠区海印南苑幼儿园
【出 处】
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第三届全国儿童康复学术会议暨第十届全国小儿脑瘫学术研讨会
【发表日期】
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2008年期
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