【摘 要】
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初中英语听力学习过程中,需要多样的听力学习方法为要求,参照英语语言表达的特殊性,对英语听力的实际教学方法、语言表述方式、习惯用语等进行阶段性的研究,采用搭接框架形式搭配视频教学,可以提升初中英语教学学习的效果。初中英语学习正处于英语提高的关键阶段,传统的听力教学方式无法满足学生听、学、应用的方式,需要参照各方面制定切实可行的方案,提高初中英语听力的教学教育效果,提高综合教学的效率水平。微视频支架式
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初中英语听力学习过程中,需要多样的听力学习方法为要求,参照英语语言表达的特殊性,对英语听力的实际教学方法、语言表述方式、习惯用语等进行阶段性的研究,采用搭接框架形式搭配视频教学,可以提升初中英语教学学习的效果。初中英语学习正处于英语提高的关键阶段,传统的听力教学方式无法满足学生听、学、应用的方式,需要参照各方面制定切实可行的方案,提高初中英语听力的教学教育效果,提高综合教学的效率水平。微视频支架式教学是指以最邻近的发展区域建设为理论标准,依据学生的实际情况,搭建完整有效的学习理论习惯,构建英语学习的基本构架。按照教学方式和情境模拟要求,可以对学生进行综合兴趣评估,帮助学生可以更好更快的认识英语学习的特点,在语音、语感、语境中更好的理解英语听力的学习习惯,重视综合知识的价值评估和构思评价,结合实际情况制定符合初中英语听力学习的教学标准。
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