【摘 要】
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科学课程对于培养青少年的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的意义。如何上好科学课,创造良好的学习环境,激发学生的好奇心与求知欲,这是值得探讨的问题。本文以科技馆
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科学课程对于培养青少年的科学素养、创新精神和实践能力具有重要的意义。如何上好科学课,创造良好的学习环境,激发学生的好奇心与求知欲,这是值得探讨的问题。本文以科技馆为主要调查场所,采用问卷调查的方式,对在科技馆如何开展科学课程进行了研究,针对研究结果,提出了意见和建议,为今后在科技馆更好地开展科学课程开辟了一条更为广泛的路,发挥了科普场所功能性的最大化,促进了校外科普活动与学校科学教育的有效衔接。
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