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在国内外创业教育热潮推动下,不少学者开始关注国内创业教育教师及团队建设的研究,在角色组成、能力构建、关系梳理、现状调查、发展路径和教育评价等方面取得了一些有价值的成果,但在研究原则、研究视角和研究方向方面还需要重新审视,需要在未来的研究中进一步改进和完善.
国内高校创业教育教师及团队建设研究:现状与思考
【摘 要】
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在国内外创业教育热潮推动下,不少学者开始关注国内创业教育教师及团队建设的研究,在角色组成、能力构建、关系梳理、现状调查、发展路径和教育评价等方面取得了一些有价值的成果,但在研究原则、研究视角和研究方向方面还需要重新审视,需要在未来的研究中进一步改进和完善.
【机 构】
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江苏理工学院 江苏常州213001
【出 处】
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2017首届中国高校创新创业教育联盟年会
【发表日期】
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2017年10期
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