【摘 要】
：
随着素质教育的不断深化,道德教育日益成为人们关注的焦点。小学阶段是小学生学习和生活的基础单元,它在小学生的健康成长中有着无可替代的地位。以德育为主线进行班级管理,是立德树人的根本任务。在立德树人思想指导下,小学班主任要积极探索新的班级道德教育方法,明确树立以学生为本的教育思想,把立德树人的思想贯穿于整个班级的教学活动之中,使其在课堂教学中的作用得到充分的发挥。
【出 处】
：
广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集
论文部分内容阅读
随着素质教育的不断深化,道德教育日益成为人们关注的焦点。小学阶段是小学生学习和生活的基础单元,它在小学生的健康成长中有着无可替代的地位。以德育为主线进行班级管理,是立德树人的根本任务。在立德树人思想指导下,小学班主任要积极探索新的班级道德教育方法,明确树立以学生为本的教育思想,把立德树人的思想贯穿于整个班级的教学活动之中,使其在课堂教学中的作用得到充分的发挥。
其他文献
自2021年开始,英语听说测试全面纳入贵阳中考,与往届中考相比,2021年听说测试的加入在一定程度上缓解了传统考试中重读写轻听说,传统听力考试中重听力轻口语的局面。为了尽量客观全面的展示学生的听说水平,考试模式采取“人机对话”“一生一机”。目前贵阳已有两届考生接受了这种全新的考试模式。根据反拨效应的理论,范围越大、风险越高的测试也伴随着更强烈的反拨效应。贵阳作为一个省会城市,英语听说能力测试加入中
在科学技术高速发展的今天，信息技术已经与人们的日常生活息息相关，而在港口物流管理过程中，信息技术的合理运用，也发挥着不可忽视的作用。信息技术在港口物流管理中的合理应用，能够使物流运行效率进一步提升，合理控制物流运行成本，促进其产业结构的优化调整，为国际经济社会良好发展奠定基础。故此，文章通过分析在港口物流管理中信息技术运用的价值，说明在港口物流管理中信息技术应用面临的困境，阐述在港口物流管理中信息
＜正＞人类演化的主旋律是在其走出非洲、走向世界的过程中奏响的。人类的迁徙和扩张之路固然成就了走向社会文明形态的发展阶段,却给于人类同行的其他动植物带来太多的灾难,可怕的是人类自以为是的胜利似乎正在遭受来自生物界的疯狂反噬。新世纪以来,越来越频繁的病菌灾害充分表明了这一点。
近几年,国际国内政治经济形势快速变化,我国的国际地位也得到了较大程度的提高,国际交流合作空前繁荣,对高校毕业生英语能力以及高层次英语人才的要求相应有所提高,也对我国高校在英语能力和人才培养方面提出了新的要求,而目前我国高校英语教育仍存在培养目标偏重应试1,文化素质2和实际应用能力3培养不足,评价体系及标准单一4等问题。基于此,本研究从高校毕业生英语能力的培养及其劳动力市场回报的情况入手,对我国高校
＜正＞伴随着我国社会经济的快速发展，互联网技术在教育行业中得到了广泛的应用与认可。由于互联网技术的普及，键盘打字这一现象越来越广泛，久而久之人们就减少了对汉字的书写。受应试教育的影响，学生在书写时过分注重写字速度，进而忽视了其书写质量。众所周知，小学语文在小学教育中占比非常重要，同时也是培养学生良好书写习惯和书写态度的平台。
＜正＞人过半生的世事沧桑，感悟到祖国的日渐强大，但在物欲横流、光怪陆离的世俗里，我甘愿成为时代里最美好的一员，用中学时代养成的却良好习惯拯救了自己的命运，也引领了家庭成员的发展与嬗变。懵懵懂懂的求学之路，一边单步负笈，一边开启阅读的语文世界，不观世界，何以有世界观！回顾克服心理恐惧与胆怯的初中时光，凡是咬定的目标一定要达到，心无旁骛地钻研在学科提分的路上。怀着亏欠上了一所三流的高中，然后开始了奋斗
从幼儿园进入小学是儿童成长过程中一次重要的转折，项目化式的音乐学习强调学习的自主性，强调团队的参与性，强调学科与学科、学习与生活的联系性，强调展示的创造性和想法的独特性。运用音乐项目化学习方式来进行音乐学科学习，比常规的音乐学习方式更能引起一年级孩子的共鸣，学生乐在其中，实现幼小无缝衔接。
陶瓷是人类最早使用和掌握的材料之一,也是重要的建筑材料。西班牙建筑陶瓷应用历史悠久,发展独特,是其国家文化的象征,当代仍有许多应用和发展。本文以西班牙建筑陶瓷作为研究对象,结合历史背景梳理其发展历程,并分析功能价值、技术工艺和文化观念三种因素对其发展的独特影响。在此基础上,通过实证研究、类比分析、图示说明等方法对西班牙当代建筑陶瓷的发展和创新进行分析归纳,总结出其当代发展趋势。最后,对圣卡特琳娜市
随着社会经济的不断发展以及社会的飞速进步，对人才的要求也变得越来越高，这种背景下，学校对学生的培养方案也变得更加细致，学生来自父母以及教师方面的压力也越来越大，大学阶段作为自我提升的最重要阶段，也是压力最大的时期之一，如果没有正确的心理调节方式，学生很容易出现心理健康问题。良好的心理调节方式不仅会提高学生对生活的满意度，而且也会提高大学生的心理管理能力，进而促进他们身心健康发展。基于此，本文对大学
物流企业借助知识管理，可以在战略决策、业务创新、客户服务、业务运作等方面获得显著收益。论文首先探讨了物流企业开展知识管理的必要性与可行性；其次从知识构建、知识保有、知识动员、知识利用4个阶段对物流企业的知识管理流程进行了分析；最后就物流企业知识管理的实施路径展开研究，分别对知识体系、学习型组织、组织学习、管理信息系统、水平评价及PDCA循环管理法这6个方面进行探讨，以期为物流企业开展知识管理提供有