【摘 要】
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<正>一、课题提出的背景写作技能是英语教学和语言训练的重要内容,也是语言学习评价的重要项目。《普通高中英语课程标准(实验稿)》要求学生能运用英语正确、达意和得体地表
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<正>一、课题提出的背景写作技能是英语教学和语言训练的重要内容,也是语言学习评价的重要项目。《普通高中英语课程标准(实验稿)》要求学生能运用英语正确、达意和得体地表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,形成规范的写作习惯。然而,目前英语教学中存在以下问题:学生的英语写作兴趣不浓,对提高写作能力的信心不足;"以教师为中心"的写作教学模式比较陈旧,不利于学生写作思维和写作能力的提高;而且,
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