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物理学科注重学生的科学思维培养,重视科学、社会、技术的相互联系;在物理教学中为学生的提供应用知识和解决问题的环节将大大提高学生的能力和兴趣。项目式学习的形式很好地为学生提供这样的机会。展示对物理的声现象,眼睛和眼镜和热机效率等内容进行项目式学习的案例,总结项目式学习的优缺点和开展方式。
基于项目式学习的初中物理教学研究
【摘 要】
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物理学科注重学生的科学思维培养,重视科学、社会、技术的相互联系;在物理教学中为学生的提供应用知识和解决问题的环节将大大提高学生的能力和兴趣。项目式学习的形式很好地为学生提供这样的机会。展示对物理的声现象,眼睛和眼镜和热机效率等内容进行项目式学习的案例,总结项目式学习的优缺点和开展方式。
【机 构】
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广州市第一一三中学陶育实验学校
【出 处】
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广东教育学会2019-2020年度学术成果集（八
【发表日期】
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2020年01期
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