课程设置与研究生的专业技能和创新能力的培养密切相关,直接关系着培养目标的实现。本文通过分析大地测量与测量工程研究生培养的特点,讨论了该学科研究生课程体系的设置,包括基础课程、专业课程、拓展课程和实践课程的设置以及各类课程之间的有机联系。在此基础上总结了大地测量与测量工程课程体系应当具有的特点,讨论了未来课程体系的调整方向。基础课程设置强调学科数学基础和方法论的培养、专业课程设置强调专门能力培养和本方向创新能力培养、拓展课程的设置强调多学科交叉、融合以及交叉学科研究创新能力的培养。 学校的课程设置，可以结合本学校培养目标的特色要求，增设相应的特色基础课程、专业课程和特色实践课程，如地质类的院校可以增设相关地球动力学、地质学等课程，而水利类特色的院校可以增设水利工程、大型工程形变监测课程，建筑类院校可增设精密工程设备安装和变形监测课程，土木工程类可增设铁路、桥隧等工程的施工与监测类课程等。通过特色课程的设置，使得培养的研究生不仅具有本学科的技术技能和创新能力，而且具有在特色学科和交叉学科的工作和科研能力，满足各高校特色培养目标要求。