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针对高校电机学课程教学,结合创新思维教育,以两种线索开展电机学内容的教学,以归纳、对比方法建立系统的观念及认识,以设疑的方式引导学生主动学习,以辩证思维促进知识的活学活用.
以创新思维教育贯穿电机学教学过程
【摘 要】
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针对高校电机学课程教学,结合创新思维教育,以两种线索开展电机学内容的教学,以归纳、对比方法建立系统的观念及认识,以设疑的方式引导学生主动学习,以辩证思维促进知识的活学活用.
【机 构】
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国防科技大学机电工程与自动化学院,湖南,长沙410073
【出 处】
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2015年全国自动化教育学术年会
【发表日期】
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2015年1期
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