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为了更好地实践研究型大学培养高素质创新人才的办学理念，强化实验教学在培养人才中的重要作用，在东南大学的通识选修课中，首次开设了具有探索研究型的实验选修课，旨在通过学生自主开放式学习，培养学生对生命活动奥秘探索的兴趣。本文对实验选修课的教学方法进行了阐述，并结合教学实践，对实验选修课的教学效果以及人才培养模式进行了探讨。