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靖远电厂减温器乙侧联箱发生泄漏,通过化学成分分析、金相检验与力学性能试验研究表明,减温器联箱手孔门处开裂是高应力下的低周热疲劳引起的,并在蠕变和疲劳交互作用下迅速扩展.
靖远电厂一号炉一级减温器联箱胀粗与泄漏原因分析
【摘 要】
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靖远电厂减温器乙侧联箱发生泄漏,通过化学成分分析、金相检验与力学性能试验研究表明,减温器联箱手孔门处开裂是高应力下的低周热疲劳引起的,并在蠕变和疲劳交互作用下迅速
【机 构】
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甘肃省电力试验研究所
【出 处】
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全国第六届电站构件失效分析与寿命管理学术会议
【发表日期】
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2000年期
其他文献
摘 要： 新课程改革背景下，历史老师要上好一堂课并不是那么简单，在改革中探索，在探索中实践。在这种形势下，老的问题如何处理，新的问题如何解决，教师需要深入研究的问题有很多。作者结合工作实践，谈谈想法和认识。 关键词： 新课程改革 高中历史教学 教学方式 传统的教材功能观认为，教材凝聚了人类文明和人类知识的精华，具有权威性、学术性和知识性的特征，教学就是把这些文明和知识的精华教授给学生，学生的学
摘 要： 随着社会的不断发展，对人才的需求越来越大，而创新型人才尤为紧缺，因此，培养创新性人才成为当今教育的重点。培养学生创新能力，最重要的是培养学生的创新思维，思维影响行为。高中历史作为一门人文类学科，必须改变传统的教学模式，采用新的教学模式，着力培养学生的创新思维。文章通过探讨高中历史课堂教学现状，探寻有效开展高中历史教学的方法，培养学生的创新能力。 关键词： 高中历史教学 有效性 创新能力
新课程标准理念下的新教材的特点，就是以学生为主体，突出探究性学习，所以在课堂教学中，教师激发学生的学习兴趣，是完成教学任务的关键。 “良好的开端等于成功的一半”。如何在开头就激发学生的兴趣，是件非常重要的事。以下我结合自己的实践，设计导入的方法，谈谈我的点滴体会： 1.语言类——聆听历史 （1）讲故事。中学生由于处于特定的年龄层次，其爱玩的天性并未改变，特别爱听故事。但同样讲故事，平铺直叙，
当前我国基础教育领域正进行一场意义深远的课程改革。在改革中，推进多媒体与学科教学整合成为重要内容。实践表明，先进的教学手段只有同具体学科教学方法相结合才能真正实现教育教学效果的优化。笔者就多媒体与高中政治课教学整合的作用及需要注意的问题与大家商榷。 一、高中政治学科中运用多媒体的作用 1.有利于激发学生热情，调动学习积极性。 我国教育家孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者，”心理学研
研究了减温阀门气体渗氮 工艺、渗层深度、表面硬度和零件渗氮后的畸变及零件使用寿命，试验结果表明渗氮化后的零件完全满足技术条件的要求，寿命提高２～５倍。
摘 要： 在中学物理教学中引入多媒体技术，根据教学需要恰当选择媒体，进行优化组合，有利于优化教学效果，推进素质教育的实施，同时将促进关于教材的观念与形式、教学方法与教学结构的变革，进而促进教学思想和教学理论的改革与发展，全面提高教育教学质量。 关键词： 多媒体技术 物理教学 教育形式 教学效果 前苏联教育家巴班斯基说：“教学过程的最优化就是老师和学生在耗费最少的必要时间和精力的情况下获得最好的