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本文以2007年度北京工业大学图书馆关于本科生的信息素质教育所做的调查为基础，分析了当代本科生信息素养教育的现状，包括本科生所处的信息环境、本科生的信息素养水平以及高校信息素养方式所面临的困境；在分析现状的基础上，针对当前本科生信息素质教育中出现的问题，提出了今后的发展对策，提出了要重视和推进高校信息素养的基础性调研，全面了解当前本科生的信息素养水平，并根据自身实际情况，制定和推行系统合理的本科生信息素养教育方案，同时注重教育教学方式方法的研究，开展生动有效的本科生信息素养教育。