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教育改革不断推进,小学英语课堂教学模式的重构引起了多方关注。在教学实践中,应用有效的教学方法,实施多样化的教学策略,培养小学生主动学习的能力,使其学好基础知识,真正爱上学习,是英语教师的职责所在。教学过程精彩纷呈,教学内容极其丰富,师生关系足够和谐,充分满足小学生的认知需求,引领他们走上个性化发展之路,具有重要意义。本文关于小学英语课堂情境的有效创设,展开了相关分析,仅供其他教师参考。