【摘 要】
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作为一种文化,汉字积淀了中华民族的睿智,凝聚了中华民族灵魂。小学阶段,写字教学是传承与弘扬传统优秀文化的重要手段,也是义务教育阶段新课标提出的新教学要求。实际教学中,要培养学生养成良好书写习惯,准确掌握汉字书写规范技能,同时还要激发学生写字兴趣,增强任务素养与审美情趣培养,为优秀传统文化继承与弘扬奠定基础。基于此,针对小学低年段写字教学实践相关知识,希望对相关领域研究有帮助。
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作为一种文化,汉字积淀了中华民族的睿智,凝聚了中华民族灵魂。小学阶段,写字教学是传承与弘扬传统优秀文化的重要手段,也是义务教育阶段新课标提出的新教学要求。实际教学中,要培养学生养成良好书写习惯,准确掌握汉字书写规范技能,同时还要激发学生写字兴趣,增强任务素养与审美情趣培养,为优秀传统文化继承与弘扬奠定基础。基于此,针对小学低年段写字教学实践相关知识,希望对相关领域研究有帮助。
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