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伴随着当今社会电子信息技术的飞速发展,以微课的形式开展的小学数学,越来越常见了,将数字资源融入到数学教学中,既能提升教学的整体质量,还能开拓学生的视野,对促进学生发展有着重要意义。小学数学老师应该提早意识到这种教学模式的优势,并在课堂中合理的应用,达到提升教学水平的目的。本文着重探讨了小学数学教学中如何恰当的运用微课,仅供相关教育研究参考。