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对于中学语文课堂来说,其导入方法直接关系到新旧知识的学习效果。中学语文的课堂导入受到教师教学观念、教师专业素养、个性及教学经验等影响,当前的中学语文课堂导入存在诸多问题,必须有效的改善导入的方法,全面分析中学语文课堂导入的问题,并提出了切实可行的解决措施。
初中语文课堂教学中的导入方法探析
【摘 要】
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对于中学语文课堂来说,其导入方法直接关系到新旧知识的学习效果。中学语文的课堂导入受到教师教学观念、教师专业素养、个性及教学经验等影响,当前的中学语文课堂导入存在诸多问题,必须有效的改善导入的方法,全面分析中学语文课堂导入的问题,并提出了切实可行的解决措施。
【出 处】
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年教育教学创新研究高峰论坛论文集
【发表日期】
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2021年04期
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