《伤寒论》教学中的三讲与四重视

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  《伤寒论》作为中医学的四人经典之一,为历代医家所重视。因成书年代久远,或文字艰涩,或脱简错意,教学难度较大。笔者认为,在教学过程中做到三讲和四重视,对学生学好《伤寒论》将人有裨益。三讲即讲《伤寒论》的成书背景,讲《伤寒论》的思维方式,讲《伤寒论》的科学创新精神。四重视即重视贯通,重视对比,重视联系,重视归纳。通过三讲四重视,学生可以收到事半功倍的学习效果。
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