【摘 要】
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高师院校在教师教育人才培养的探索中，创立起面向基础教育的开放式培养人才模式，探索出一条理念清晰、机制有效、内容丰富的基础教育师资培养之路。通过此模式，学校与地方教育行
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高师院校在教师教育人才培养的探索中，创立起面向基础教育的开放式培养人才模式，探索出一条理念清晰、机制有效、内容丰富的基础教育师资培养之路。通过此模式，学校与地方教育行政部门的合作得以深化;师范生在专业学习过程中，更好地融入实然的教育情境，经历不断的切身实践，掌握教学基本技巧和锻炼教书育人的能力，在专业实践能力不断提升的过程中，产生职业成就感，深化职业认知，稳固专业情意。这是一条具有系统性与持续性、多样性与针对性等特点的有效的教师教育人才培养之路。
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