论文部分内容阅读
推进基层科普一体化，加强科普能力建设，需要对农村基层科普价值进行重新定位，确立"以人为本、公平均衡、质量效益、政府责任"的新的价值取向。为实现其价值追求，要以科普对象平民化、科普主体职业化、科普内容生活化、科普媒介多元化、科普支持公共化为实践路径，发展农村基层科普。
农村基层科普的价值取向与实践路径
【摘 要】
：
推进基层科普一体化，加强科普能力建设，需要对农村基层科普价值进行重新定位，确立"以人为本、公平均衡、质量效益、政府责任"的新的价值取向。为实现其价值追求，要以科普对象
【机 构】
：
安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000
【出 处】
：
第十九届全国科普理论研讨会暨2012亚太地区科技传播国际论坛
【发表日期】
：
2012年期
其他文献
江苏省注重"科普活动站、科普宣传栏、科普员"建设，通过加强规划、统一标准、优化规格、加大投入、考核奖励、创新机制，已使"站、栏、员"建设成为江苏省公益性科普事业的重
随着形势的发展，基层科普工作面对着新的局面，其中就包括面临着如何将科普与文化紧密结合起来，以推动科普工作深入发展的问题。在科普建设和科普活动方面，有些积极现象应该引
会议
近年来，兰溪市科协按照《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》的实施方案和《浙江省科协科普设施建设指导意见》的要求，不断探索社区科普设施建设工作运行机制，在
会议
新农村建设方兴未艾.农村小学作为乡村文化中心的地位进一步彰显.农村小学在科普工作中的地位和作用如何,直接关系着农村科普工作开展的成效.农村科普的发展要求与农村学校的
随着基层公民社会构建的迫切需求与公民科学文化素养的不断提升，社区科普工作日益彰显其重要性。本文从社会管理创新的角度，以沈阳市社区科普为切入点，对社区科普工作进行系
文中分析了现阶段农民科学素质的状况及存在问题，结合陕西省长武县的工作实践，对大学生村官兼任农村科普宣传员提高农民科学素质具有的重要意义主要职责及任务、具备的自身