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本文论述了当前师范院校在实践性教学环节中培养工科学生创新能力存在的问题;提出了改革建议,提出要激励教师的创新意识，培养学生发散思维能力，加强实践教学环节，培养合作意识，创造良好的创新环境，以利于逐渐扭转师范院校工科大学生创新能力不强的状况.
试论对师范院校中工科创新人才的培养
【摘 要】
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本文论述了当前师范院校在实践性教学环节中培养工科学生创新能力存在的问题;提出了改革建议,提出要激励教师的创新意识，培养学生发散思维能力，加强实践教学环节，培养合作意识，创
【机 构】
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湖南师范大学化学化工学院,湖南长沙410081
【出 处】
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第十三届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2015年10期
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