论文部分内容阅读
随着MOOC教学模式在全球范围内的逐渐推广,现行教育体制将不得不变革。这种由网络信息技术带来的教育变革,在消解传统教育模式的同时,势必对教师的教育理念与教学方法带来前所未有的冲击。为了适应MOOC带来的变革,教师必须提前转变角色意识。本文主要讨论两个问题:一是国际汉语教师为什么要提前转变角色意识;二是国际汉语教师如何转变角色意识。