【摘 要】
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《伤寒论》是中医四大经典之一,是中医专业主干必修课程,教学质量的优劣直接影响中医人才的培养质量.当前,随着高等院校的扩招,师资规模亦随之扩大,一大批青年教师走上教学岗位.结合自身成长过程,认为较高的专业知识水平、较强的临床实践能力是提高教学能力的必要条件,掌握多种教学方法是青年教师必备的教学能力,同时,继承高年资教师教学经验是青年教师成长的重要捷径.
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《伤寒论》是中医四大经典之一,是中医专业主干必修课程,教学质量的优劣直接影响中医人才的培养质量.当前,随着高等院校的扩招,师资规模亦随之扩大,一大批青年教师走上教学岗位.结合自身成长过程,认为较高的专业知识水平、较强的临床实践能力是提高教学能力的必要条件,掌握多种教学方法是青年教师必备的教学能力,同时,继承高年资教师教学经验是青年教师成长的重要捷径.
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目的：通过数据挖掘的方法对古代柴胡类方医案腹诊信息进行分析,从而探讨柴胡类方腹诊证治的规律.方法：参考《中华医典》(the Chinese Medical Code)搜集医案(medical case),根据纳入和排除标准,得到符合标准的医案;对医案进行规范化处理,建立数据完备、可供分析与挖掘的医案数据库;对其进行频数分析及关联分析;挖掘结果根据腹诊理论进行解释.结果与结论：柴胡类方腹诊证治应用范
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《伤寒论》的六经辨证体系具有极高的理论价值和临床实用价值，不断的有后世医家从不同的角度对其进行研究，大致分为以下几个方面：治法分类体系、方证分类体系、因机分类体系、病症分类体系、阴阳分类体系、六经分类体系。当前中医古籍常用的数据挖掘方法有频数分析、聚类分析、因子分析、关联规则、相应性分析、人工神经网络等。文章通过阐述数据挖掘在中医古籍数字化研究中的应用,从症-病、症-药、方-药、药(方)-证等不同
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