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高职教育的特点决定了对高职教师队伍“双师”结构的要求。实施“名师工程”、“骨干教师工程”和“兼职教师工程”，可以为高职双师教学团队培养领军力量和中坚力量，为高职实践教学增添生力军。
实施“三项工程”建设高职双师教学团队
【摘 要】
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高职教育的特点决定了对高职教师队伍“双师”结构的要求。实施“名师工程”、“骨干教师工程”和“兼职教师工程”，可以为高职双师教学团队培养领军力量和中坚力量，为高职
【机 构】
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九江职业技术学院
【出 处】
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第二届地方院校校长论坛
【发表日期】
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2008年期
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