【摘 要】
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随着新课程改革标准的不断推进,对科学课堂的教学质量和教学效率也做出了要求,因此,在对学生进行小学科学知识的讲解中,教师也开始积极探索多元化的教学策略,促进高质量科学
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随着新课程改革标准的不断推进,对科学课堂的教学质量和教学效率也做出了要求,因此,在对学生进行小学科学知识的讲解中,教师也开始积极探索多元化的教学策略,促进高质量科学课堂的构建。在本文中,笔者提出"优化合作活动,促进有效交流""提出探究问题,引导学生思考""开展实验探究,提升综合能力"等策略,浅谈如何形成高质量的科学课堂。
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