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<正>通常提到的"教育史",实有两重含义:一是指历史的教育现象;一是指关于历史的教育现象的陈述,即称为"教育史"的学科。关于后者,间或称其为"教育史学";惟迄今为止,"教育史"学科以"史"(历史的陈述)为主。在某种教育历史的陈述中,虽隐含着"论"的成分,并且在"绪论"中或者还有涉及教育史观、治"教育"之史的方法之类陈述,整个说来,它不属史