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本课题主要以行动研究的方法，在进修华东师大心理学研究生期间，运用教育观察法、教育对比法、跟踪研究法，先对大班幼儿进入小学以后所出现的各种心理问题和原因进行探究，然后尝试运用五大策略进行幼小衔接，摸索出幼儿顺利适应小学学习与生活的一些途径与方法，取得明显成效。
幼小衔接中幼儿心理问题的探究
【摘 要】
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本课题主要以行动研究的方法，在进修华东师大心理学研究生期间，运用教育观察法、教育对比法、跟踪研究法，先对大班幼儿进入小学以后所出现的各种心理问题和原因进
【机 构】
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宁波市实验幼儿园
【出 处】
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第四届中国心理学家大会
【发表日期】
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2010年10期
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