学校心理健康教育相关论文
体验式教学是注重实践的一种教学技术,近些年被逐渐广泛应用到中小学心理健康教学过程中。在实践过程中促进学习、在实践过程中获......
所谓伦理，“是指按风俗习惯行事”，它是一种特殊的规范调节方式，主要通过社会舆论、传统习俗和内心信念来维系并发挥作用。专业伦理是......
学科教学是课堂教育活动中最重要的形式,在此过程中渗透心理健康教育是学校心理健康教育工作的组成部分和必要途径.本文在总结前人......
心理健康服务是社会心理服务的基础,为儿童青少年提供适合他们年龄特点和心理发展需求的心理健康服务关乎未来中国社会的和谐、稳......
随着社会的多元化发展,艺术与心理学等学科的交叉与融合越来越受到人们的关注。绘画心理治疗是心理咨询及治疗中的一项重要技术。......
目的:了解湖南省中小学心理健康教育工作的现状,比较不同地域、性质和类型的学校间差异,为湖南省中小学心理健康教育工作的发展提......
中国有关心理健康教育的理念，可追溯到几千年以前的先哲们的思想里，如孔子、孟子、老子以及《黄帝内经》、《孙子兵法》等。但作为一......
本文以西藏职业技术学院2014 级新生UPI 测试情况为例，对目前高职新生在环境适应、人际关系处理、情绪及自信心的树立等心理健......
大数据背景下心理健康教育的信息化建设，具有及时性和灵活性、资源共享性、自助性和自主性、隐蔽性和虚拟性的优势。本文以“信......
心理健康服务是社会心理服务的基础，为儿童青少年提供适合他们年龄特点和心理发展需求的心理健康服务关乎未来中国社会的和谐、稳定......
针对积极心理学理念下的学校心理健康教育价值进行分析,能够帮助学生建立正确的思想观念,学会情绪调节的方法,保持积极、进取的生......
一 、 提 高 教 师 自 身 心 理 健 康 总 体 水 平 ， 培 养 一 支 能 够 有 效 进 行 心 理 健 康 教 育 的 师 资 队 伍 。 学 校......
期刊
我国的学校心理健康教育历经十多年的探索与实践，取得了很大进展。政府部门和社会各界都十分重视和扶持学校心理健康教育工作。眼下......
良好的心理素质和较强的心理自我成长能力决定着一个人能否立足于社会,在多变、多元的社会生活中能否获得成功。我校在学生心理健......
课堂是学生最重要的活动场所,如果能在课堂教学过程中融入心理健康教育,无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径......
良好的心理素质是促进学生全面发展的前提。然而,学校心理健康教育被长期忽视。为此,我们必须对初中学生的心理健康教育引起足够重......
随着新课程改革的全面推开和逐步深入,人的心理素质这一层面也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形......
学校心理健康教育如何与各学科教学融为一体,让学生在学习过程中时时处处地感受外心理健康教育的环境,是我们研究学校开展心理健康......
让来访者——中小学生体验沙盘游戏,针对沙盘游戏中出现的积极主题、消极主题,开展以心理咨询师和班主任老师为主导,以各式心理健......
发展学校心理健康教育对于构建和谐社会具有重大意义。本文分析江苏油田技师学院心理健康教育的现状和存在的主要问题,提出了完善......
党的十七大报告指出：“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。”这一要求为高校进一步加强大......
本文提出中小学心理健康教育要关注教师，要让心理健康教育的理论、技术和方法为提升师生幸福感服务，要创造幸福的校园生活。而创......
目前，小学生的心理现象比较复杂多变，有发育不良的趋势，这就需要学校在全面贯彻党和国家的教育方针、实施素质教育的过程中，必须把......
我国学校心理健康教育起步较晚，就目前发展的状况远远不能适应新世纪对人才的需求与挑战，这一问题已受到社会各界的普遍关注。本......
本文的调研主要从机构设置、心理师资、咨询室建设、心理健康工作开展情况以及资料建档五个方面进行，重点调研学校心理健康教育......
对心理健康教育的片面认识如果得不到及时纠正 ,将会影响心理健康教育整体性功能和全面性功能的发挥 ,给学校心理健康教育的发展带......
【摘要】积极心理学主张通过培养或扩大人固有的积极力量而使人真正成为一个健康并生活幸福的人。本文针对目前学校心理健康教育工......
21世纪是一个物质文明和精神文明高度发展的世纪，21世纪的学校教育要培养的是“德、智、体、美、劳”等全面发展，具备健全人格和良好......
中小学心理健康教育既是学校教育重要组成部分,也是构建社会心理服务体系的重要环节.然而我国中小学心理健康教育工作的开展仍存在......
学校心理健康教育,符合学生身心健康发展的需要,对全面推进素质教育有着非常重要的意义.随着“互联网+”时代的到来,飞速发展的互......
对我国近十五年内关于学校心理健康教育方面的研究进行归纳分析，发现我国学校心理健康研究大致经历了以下三个阶段：问题反思期，积极探......
摘 要： 学校心理健康教育正日渐成为素质教育的新的生长点，但在学校的具体实施过程中，还存在心理健康标准混乱等问题，需要进一步澄清标......
目前，有些学校的心理健康教育呈现出一种“不上不下”“不死不活”“不进不退”的“胶着”状态，面向全体学生的发展性心理健康教育未......
教师象把盐,吃着有点成,家家离不了,就是不值钱.投身教育英勇无畏,西装革领看似高贵,其实生活及其琐碎.为了生活吃苦受累,鞍前马后......
20世纪90年代以来，心理健康教育在学校教育的地位和作用日益凸显，越来越多的教育工作者致力于青少年心理健康的实践与探索工作。但是......
《中小学心理健康教育指导纲要》中明确指出学校心理健康教育的总目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、......
本文旨在探讨微格教学实验前后心理健康教育职前教师教学胜任力的变化.采用实验法、问卷调查法,以25名心理健康教育方向学生为研究......
摘要 本文是对农村中小学的心理健康教育现状的分析，描述了其心理健康教育的落后性问题，并针对其问题的原因进行了分析，阐述了该问题......
学校心理健康教育作为一种现代教育观念和新颖的教育活动,从20世纪50、60年代以来,在世界许多国家和地区,其理论和实践都有了长足......
所谓的积极教育实质指的是积极心理学的教育，积极心理学是一个全新的心理学概念，它的目的是为了探索人的积极品质，其强调的是培养学生......
